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第79章 取卷室


  “班长,你出来一下。”诗微从遥远的前排赶了过来,然后说道。

  子墨站了起来,就跟着诗微走出了教室。

  “班长,刘老师叫我们去取语文资料,她把地点告诉我了,我们一起去吧!”

  诗微说道。

  “你还是别叫我班长了吧,我好不习惯啊!我们认识也挺久了,也算是熟人了,你还是叫我子墨吧,这样我听着习惯一些。”子墨倡议道。

  “那好吧,以后你也叫我诗微吧,我们未来一年的合作关系,就从改变称呼起步吧!”

  子墨点了点头道:“嗯,挺不错的主意。”

  “那走吧!”

  “不叫其他人了吗?”

  “不用,应该不会很多吧!我们先去看看再说。”

  “嗯,那好吧!”

  她们两个来到了一楼大厅南侧的一间侧排的教室外,只见教室门外写着“取卷室”字样,另外还有一张贴在上面的A4纸,上面写着“工作重地,闲人勿入。”

  子墨当即在心里就有些不屑了,

  就一个印试卷的地方还成了工作重地了?

  真的是,

  有什么用啊!

  可是当他们推开门进去的时候,眼前的景象却是另他们大为吃惊,

  这间教室里面没有任何的印刷机器,也没有任何新奇的设备,只有一摞一摞的试卷有规律的堆在一起,像是等待处理的样子,还有一排一排摆放的桌子,像是有什么特别的作用,

  再抬头一看,大约有十余名的中年妇女正在紧张的忙碌着,她们正在把那一摞一摞的试卷按同等的距离摆放在那按长条形摆放的一排桌面上,

  然后在手指上带上了一个貌似很有摩擦力的小东西,接着就从那一排桌子的末端,一摞试卷取一张的顺次移动到那一排桌子的前端,

  整个过程如同行云流水一般顺畅与熟练,就这样一份组合型的试卷就完成了,很显然这些试卷都是按编号摆放的,这样一套操作下来,一份有编号和顺序的资料就完成了组合,

  她们将这一份份的半成品,按照上下错开的方式,整齐而又有规则的摆放在桌子的一端,接着就会有另外一个人用订书机把它们装订再一起,

  如果您认为这就是最后一道工序了,那可就大错特错了!

  很显然这些试卷都是在别处印制好,然后运输过来的,后来才知道真正印刷试卷的地方在中食堂的后面,

  因为那东西声音太大,机器也比一般的印刷机要大得多,所以设置的离教学区比较远!

  而这些资料在印制的时候都是按照每班的人数加10左右确定印制分数的,

  那一摞一摞的单页试卷,经过这么一番处理之后,就变成了一份一份的整份资料,到最后也正好就是一个班的份数。

  所以,在它们统统被装订成册后,还有一道工序,那就是按班级整束成捆,然后还会在最上面贴上班号,倒是做的很贴心。

  这样的话,不光课代表搬运资料要轻松了许多,同时分发试卷也容易了许多,最关键的是同学们使用资料时更得心应手一些…

  不至于过分混乱,

  毕竟这一份资料有太多页了,如果不经过装订,而是直接分发的话,那些不仔细的同学很容易弄乱或者弄丢。

  可是这个任务量总是相对的,

  她们现在要分发的整份的资料可能并不比她们原来要分发的单页少,

  刚才子墨还在心里抱怨来着,为什么到这里了反而要自己去取试卷,在原来都是印刷室自己给送的,这里反而退化了?

  现在子墨才明白了那个最重要的原因,

  任务量太大了!!!

  现在整间教室里密密麻麻的全是试卷,一捆一捆的看着都吓人,这要是派人送的话,那得需要雇用多少人啊……

  终于明白语文老师当时在课上为什么那么说了,

  她当时说,以后男,语文,课代表的任务以后很重,

  现在子墨是全都明白了,

  这些搬运试卷的工作以后毫无疑问的会落在男生头上,虽然诗微今天是和他一起来了,可是准确来说,那是带他来认路的,

  正经的,以后你也不能让女生干这活啊……

  这也太不绅士,太不男人了吧!

  不过,诗微这小丫头倒也挺聪明的,不是说给你分配任务,只是说来带你看看,因为带着你来看了,这以后就是你的任务了,明白人都能懂。

  原以为诗微这还能照顾一下老熟人呢!

  看来是他想多了……

  再有,就是当时刘老师为啥还特意强调语文,现在他也彻底明白了。

  子墨转身望去,

  在靠近墙壁的一侧,是一排铁架子,就和常见的货架差不多,只不过是要更长更宽些……

  在铁架子上面对应的位置,贴有“语文”,“数学”,“英语”,“政治”,“历史”,“地理”等字样。

  这些代表的是科目区,

  在科目区的下面又都有四个分类,分别是“文实”,“文普”,“理实”,“理普”这样的区分。

  现在的架子上面已经按分类摆放好了各种资料,有的已经摆放不下了,只能放到地下了,

  然而一眼望去,毫无悬念,语文的资料最多,不只架子上已经放满了,架子下面的空地上也是堆积如山,甚至都有点儿挡住了往前的去路,

  看着都让人望而却步!

  “原来语文的资料这么啊!我刚才应该听你的,多叫几个人下来就好了。”

  诗微有些不好意思的对子墨说道。

  “这不怪你,要怪也只能怪我们的想象力还不够,是固有观念限制了我们的想象,现在再被衡中重新激发一下可能也并不是坏处。

  先不管那么多了,我们还是先把我们班的资料整理出来吧,看看有多少再说。”

  子墨调侃了一阵,然后说道。

  “嗯,好吧!”

  然后两人便在这如山一样的浩瀚纸海中,找寻着581的足迹,虽然全部的资料很多,但是摆放的却是很规律,想找到自己班的资料并不是很难,

  不一会儿,她们便在语文资料区,把581的资料全部翻找出来了,

  初步整理了一下,


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