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第73章 女友 初恋情人 1


  1961年麦季前,黄鸣甫老师来到索庄村要组建学校。他是长清县城人,家是大地主。

  1936年在念中学时加入中国共产党,入党后一直在当地乡村以做教师为掩护做地下工作,当时索庄村属于长清县,早在抗曰战争时期,就在索庄村周边办过抗曰游击小学,李洪陵的父亲、索庄村支部书记、治保主任都曾是他的学生。土改时期也在该村工作过,直到1961年第三次来该村教学,他已经是50多岁的人了,还是一般干部身份的普通老师。是他主动提出来到索庄村任教的,有在该村落户终老的打算。

  他到索庄村后,要重新建立学校,他首先召集大队干部开会,要求都支持组织适龄孩子上学,开了多次会,效果也不大,后来又深入家庭,动员孩子们上学。最终动员成了9个较大的孩子,编了四年级;动员成了6个孩子,编了年三年级,动员了7个孩子,编了一年级。22个孩子,在一个屋内上课,由黄老师自己担任全部课程,桌子、凳子都是同学们自己凑集。开学后黄老师很满意,他说当年办抗曰小学,没有固定住址,到处跑,用树枝在地上写字,现在比从前强多了。

  起初李洪陵得哥哥任班长,后来换了李洪陵任班长。黄老师自己做饭,筹购粮、油、酱、菜、醋、烧柴,整天忙的团团转,在种情况下,这位爱做事的班长李洪陵成了他的好帮手。

  初入学时,因为他年龄、个头小,编入三年级,因为在一快上课,他很快对四年级、三年级的课程都很熟悉了,特别是数学的四则运算,他是运算游刃有余,对造句、解词类更是出口成章。当时学生基础都很差,他的突破性进展,赢得老师欣赏,也赢得全班同学的青睐。特别是四年级的三个女同学,更是对他欣赏不已。李洪陵经常代替老师讲解难题,特别是老师不在学校时,他是经常帮人解决学习中的难题的,有时也偷着帮人做作业。

  时间长了,他在同学们的心目中威信就高了。22个同学中,12个是村干部的孩子,6个是脱产干部子女,1个是烈士子女,3个是普通农民家庭子女。那时候农村矛盾已经很大,大人之间的矛盾有时也影响孩子们。他是班长,又是学习尖子、老师的“红臣’是有话语权和权威的,绝对不允许出现不团结的情况,更不允许有歧视人言行,大家必须团结和睦。这部分同学中有12位上完小学就务农了,7位上完高小,就务农了,只有他和烈士子女索云霞,上到了初中。索桂云1人到外地上了高中,因此这段学生生活给每个人都留下了深刻印象和美好回忆,直到60岁以后,大家还都作为美谈。同学、同乡情意浓厚,伴随终身。

  三位女同学都与他留下绵绵情谊,郑梅芳、索云风、索风香,都是李洪陵一年级的同学,仁里公社的学校散伙后,都到外地上了学,索庄开学后,都编到四年级。三位都学习基础差,尤其算数课,老跟不上,经常需要李洪陵帮助解难题,故而建立的感情较厚,相互留下的印象也深。

  郑梅芳人长得漂亮,穿戴也华丽,三个女生中她家庭经济条件最好,父亲是聊城地区博平人民公社的社长,她父母与李洪陵父母分别是同龄人,关系也很好,她母亲较有逞强心性。他与郑梅芳一块上的一年级。

  初上学时,郑梅芳学习成绩略高于李洪陵,她母亲见了李洪陵,常有笑他长相丑陋、脏兮兮的言语。后来听说李洪陵学习成绩把所有同学都远远拉在后边,即刻改变了姿态,见了李洪陵总是笑嘻嘻的夸奖几句。看见他和郑梅芳一块上学,也是满心的喜悦。郑梅芳是家中的长女、长孙女,自幼娇惯有余,有大家闺秀的傲气,但在李洪陵面前却柔和有余,她大李洪陵一岁,对李也是关心爱护。

  她心性有些浮躁,理解能力较差,学习成绩老提不上去,在四年级学习期间过度依靠李洪陵的帮助,升入高小(高级小学5—6年级)后,学习成绩平平,1964年考初中落榜,回家当了农民。1968年,李洪陵回乡后,她已经成为劳动能手,李洪陵初参加生产队劳动时样样都跟不上,她总是出手帮助,表现出学姐的风度。

  1969年夏季以后,李洪陵在农村扎下了根,群众威信、话语权都占上风。她家倒了霉,父亲被整得四处躲藏,一次造反派押着她父亲回茌平,李洪陵出手相救,使她父亲躲过了一场重大灾难,她因此消沉,总觉抬不起头来。

  一次生产队里分甜瓜,她领到两个苦瓜,与有关人交涉,就是不给更换,气得她掉眼泪。李洪陵见状,愤怒之情顿生,拿起两个苦瓜,摔在分瓜的摊子上,喝令分瓜的人把瓜换了。分瓜人没敢反驳,乖乖地把瓜换了。

  其后一些人知道有李洪陵的撑腰,没有敢在这位正在倒霉的“小姐”身上造次。

  李洪陵的母亲平常驻济南,经常不在家,她母亲见了李洪陵,总是以母亲的口气问寒问暖。

  一些热心人曾议论,他(她)们二人要是成婚,也算般配。其实这是不可能的,他们上12代祖奶奶是姊妹,都是索性闺女,索庄古训,索、李、郑家不准通婚,通婚是大逆不道。他们无心也无胆谈婚论嫁。郑梅芳后来远嫁茌平终身务农,1985年,她夫妻要买农用汽车,向李洪陵求援,李洪陵全力给予支援,1999年她儿子大学毕业,李洪陵又给安排了工作。几次见面,赞赏爱慕情感溢于言表,说不尽的情感,永远留在心中。

  索云凤长李洪陵两岁,是烈士子女。她父母与自己父母也是同龄人,祖母与李洪陵祖母感情很好。父亲牺牲后婆媳不和,母亲要带她这位独生女改嫁,李洪陵母亲苦口相劝,好歹留下这根独苗与孤独的祖母相依为命。李洪陵母亲承诺,孩子长大后一定让她认母。其后她祖孙二人把李洪陵家当自己的家,母亲也尽力给予她母爱。

  索云凤大胆泼辣,敢说敢干,人也聪明,学习较松懈。他们虽然是两性,但是照村庄风俗必须按辈分称呼,自幼他们姑侄相称,直到老年。幼小时候朝夕相处,有时同榻而卧,心目中就是一家人。上四年级时她时不时遇到特别难的题是求教于李洪陵的,她独立性强,对李洪陵依赖性较差,有时还管李洪陵他几句。她上六年级时,李洪陵上五年级,她对李洪的学习成绩尤其关注,随时向李洪陵母亲回报。

  1964年她考上齐河二中,全班36人参加考试,6人录取,她是其中之一。开学时她送给李洪陵一支精致钢笔,一个作业本,李洪陵特兴奋。李洪陵一贯做作业潦草,尽管数学题全做对,老师也要扣他卷面分,这次用新的作业本和钢笔做数学作业特认真,老师不仅给了100分,还写了“好”的批语,第二天的批语是“很好”,第三天的批语“继续好下去”。事后他把作业本拿给她看,她也很兴奋,他把这个作业本一直珍藏到了离开家乡。1965年他考上初中,在校期间他们也是相互关照,特别是在文革中,更是注意相互保护。1968年他们一齐离校回到索庄务农,他们是两个生产队,平时见不到面,她是烈士子女,有无工分无所谓,因此她经常不参加劳动,不断到外乡的同学家串门。

  他们见面时分析前程命运,李洪陵断定她早晚能出去上学或上班,他自己是定然一生跳不出索庄了,她对他的悲观情绪还是不太认可。无论怎么说,形势已成定局,他走出农村的希望完全没有了。这时候他才感觉到两人是不同社会阶层的人了,就连穿戴也不一样了,她是时髦洋布,李是土气粗布,李深刻感到了什么叫相形见绌。他在逐渐疏远她,尽力避而不见,有时她到他家来,他也借故离开。她本来性格就大大咧咧,对他的变化好像全然不知。

  1970年春节后,她祖母的一时“荒唐”设想,使他们陷入一场婚姻思索中。

  她祖母与李洪陵祖母商量好,要他们俩订婚,理由是她祖母老了,深感孤单,要把孙女留在身旁,她们感觉两个从小一起长大,日常也挺亲密,都认为这桩婚姻水到渠成,李洪陵的父母也同意,她本就是洪陵母亲留到索庄的,不受旧风俗影响。二人分工,各做孙子孙女的工作。她祖母给她提起这件事,她沉默不表任何态度。李洪陵祖母一提这事,就让李洪陵一口回绝了。那是不可能的事,城市农村有天壤之别,一是天堂,一是地狱。有工作的人与社员(农民),有富穷之分,怎么能成一家人呢?再说二人近似亲情关系,怎么能谈婚论嫁呢对于他毫无商量余地的回答,她奶奶很生气,总认为是攀不上李洪陵家,口口声声说白疼他了。

  很长一段时间,对他不依不饶。李洪陵盼望她有个表态,让老人们明白其中的道理,她乖乖的就是不往正题上说。1970年夏季,她真的被齐河皮毛厂招去当工人了,此事才算告一段落。

  李洪陵与她都成家立业后,分别在禹城、晏城两城市居住,一直保持着亲情关系,每逢她家有大事,总是找李洪陵商量,她遇到困难李洪陵总是全力相助,直到老年都是这样。


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